2016年临床医学检验化学技术专业卫生高级专业技术资格考试大纲

2016年10月17日 来源:安徽新梦想
  一、专业知识
  (一) 本专业知识
  1. 掌握临床生物化学相关技术的基础理论并掌握肝脏、肾脏、心脏、胃、肠、胰和内分泌等常见疾病的生物化学检查。
  2. 熟悉糖代谢、脂代谢、蛋白质、体液平衡及钙磷代谢异常的实验室检查技术和微量元素测定技术、诊断酶学的基本理论。
  (二) 相关专业知识
  1. 了解临床医学检验相关学科的基本知识,包括临床微生物学、临床免疫学、临床血液学及临床基础检验等。
  2. 掌握与本专业密切相关基础学科的理论,包括生物化学、分析化学、分子生物学、免疫学、病生理学等。
  3. 掌握有关的医学统计学、实验室质量控制的基本知识。
  二、学科新进展
  1. 熟悉本专业国内外现状及发展趋势,掌握常见病的临床生物化学诊断新技术。
  2. 了解相关学科近年来的新进展。
  三、专业实践能力
  1. 掌握肝脏疾病常见的实验室检查技术,如肝病的酶学检查、血浆蛋白检测、胆红素与胆汁酸代谢检测等。
  2. 掌握肾脏疾病常见的实验室检测技术,如肾小球滤过率测定,尿浓缩-稀释试验,血、尿渗量测定,尿微量白蛋白与尿α1-微球蛋白测定。了解慢性肾脏病分期和肾病实验诊断项目的选择等。
  3. 掌握心肌蛋白标志物和心肌酶学标志物的实验室检查技术。
  4. 掌握胰腺炎的实验室检查技术。了解胃肠功能的实验室检查技术。
  5. 掌握糖代谢的实验室检查技术,如胰岛素与C肽测定、β-羟基丁酸测定、空腹血糖测定、OGTT、糖化血清蛋白测定、糖化血红蛋白测定和血糖标本采集与测定及其影响因素等。
  6. 掌握血脂的实验室检查技术及血脂测定的标准化。了解高脂蛋白血症分型。了解同型半胱氨酸测定的基本技术及其临床应用。
  7. 掌握电解质的实验室测定技术。了解血气分析的注意事项及各种酸碱平衡失调的判定。
  8. 熟悉内分泌疾病的实验室诊断技术、测定的方法学及注意事项等。
  9.了解主要肿瘤标志物测定的临床意义。熟悉各项肿瘤标志物测定的方法学。
  10. 熟悉治疗药物的基本概念及其检测技术。了解需进行血药浓度监测的常见药物的代谢特点。
  11. 熟悉自动生化分析的检测技术,如自动生化分析仪的分类、结构,主要分析参数及其设置的原则。熟悉酶催化活性浓度的测定和代谢物浓度酶促法测定的基本理论。
  12. 熟悉临床化学常用分析技术,如各种光谱分析、层析技术、离心技术、电泳技术和PCR技术的基本原理及其在临床检验中的应用等。
  13. 掌握临床生物化学检验质量控制的基本知识。掌握本专业的技术操作规范。
  14. 熟悉临床检验方法学评价的方法,熟悉方法学的分级及选择步骤、方法学性能判断、标准品的分级及校准物的量值溯源等。
  15. 熟悉实验室生物安全防护的相关基本知识。
  附本专业主要业务内容
  1. 肝胆疾病的生物化学诊断:血清酶学检查、胆红素和胆汁酸代谢 检查及蛋白质代谢的检查。
  2. 血浆脂蛋白及其代谢紊乱:血浆脂蛋白的分类、组成与结构,脂蛋白代谢紊乱与动脉粥样硬化。
  3. 肾脏疾病的生物化学诊断:常见肾脏疾病的生物化学检查,肾小球滤过功能的检查,远曲肾小管及近曲肾小管功能的检查,早期肾损伤的检查与监测,肾病实验室诊断项目的选择与应用。
  4. 心脏疾病的生物化学标志物:心肌酶谱,心肌损伤的蛋白标志物,急性冠状动脉综合征时如何应用心脏标志物。
  5. 胃肠胰疾病的临床生物化学:胰腺外分泌功能的酶学检查,胃肠功能检测及临床意义。
  6. 糖代谢检查:糖尿病的分型,糖尿病的主要代谢紊乱,糖尿病的生物化学检测。
  7. 体液平衡和酸碱平衡紊乱:钾、钠、氯测定及方法学评价,血液气体的特性,酸碱平衡紊乱的判断。
  8. 内分泌疾病的生物化学诊断:下丘脑-垂体内分泌功能紊乱的临床生物化学,甲状腺功能紊乱的临床生物化学,肾上腺功能紊乱的临床生物化学,性激素紊乱的临床生物化学。
  9.肿瘤标志物:肿瘤标志物的分类,肿瘤标志物的临床应用范围,肿瘤标志物的检测方法和质量控制。
  10.诊断酶学:酶促反应动力学,酶活性浓度的测定技术。
  11.治疗药物浓度监测:药物代谢动力学基础及有关参数的应用,治疗药物监测依据,药物浓度测定常用技术,需进行药物浓度监测的主要药物,治疗药物浓度监测的临床应用。
  12.骨代谢异常的生物化学诊断:钙和磷的代谢及调节,钙和磷代谢紊乱,骨代谢的标志物及其实验室检查。
  13.自动生物化学分析仪的应用与原理:自动生化分析仪的类型、性能及评价,自动生化分析仪常用分析方法。
  14.临床生物化学实验室基本技术:常用临床生物化学分析技术,常用免疫分析技术,生物芯片和生物传感技术,酶蛋白分离纯化技术。
  15.临床生物化学检验质量控制:控制物的种类及其应用,室内质量控制的主要方法,室间质量评价的统计方法。
  16.临床生物化学方法的选择、建立和评价:实验方法和标准品的分级,实验方法的评价,临床生化方法学性能判断。
  17.实验室生物安全:生物安全的定义,生物安全防护的分级,实验室生物安全防护的基本要

安徽新梦想现已开通线上辅导课程,名师授课、专家答疑、更有定制科学复习计划!点击进入: 安徽新梦想

心之所往
来而学之

更多热门考试资讯,点击进入:安徽新梦想

在线视频学习,海量题库选择,点击进入:安徽新梦想

梅花香自苦寒来,学习是一个打磨自己的过程,希望小编整理的资料可以助你一臂之力。

点击进入>>>>安徽新梦想—未来因学而变

学习视频,在线题库、报考指南、成绩查询、行业热点等尽在安徽新梦想(点击进入)

最新资讯