章节训练:社会工作者初级综合能力4.1(2)

2022年01月11日 来源:来学网

 

第四章个案工作方法

  第一节个案工作的主要模式

一、危机介入模式的内容及特点

  1.危机介入模式的内容

  ( 1 )危机的含义。危机通常可以分为2类:

  一是普通生活经历的危机(每个人在成长过程中必然遇到的困难,如上学、工作、恋爱结婚、抚养子女、赡养父母和退休等);

  二是特殊生活经历的危机 (特殊人群遭遇的困难,灾害、家庭破裂等)。

  ( 2 )危机的发展阶段。

  危机出现之后,服务对象的身心会出现一系列的变化以应对现实生活中的危机情境。

  危机的发展一般可以分为危机、解组、恢复、重组4个阶段。

  2.危机介入的基本原则

  及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力

  经典例题

  1.玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降;周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人,常常逃学,甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论,玲玲目前面临()。

  A .特殊生活经历危机

  B .情感危机

  C .普通生活经历危机

  D .信任危机

  答案: C

  2.小王失恋了,一度想不开天天以泪洗面,经过社会工作者小李段时间的服务之后 ,已经能够正确面对失恋这件事情,走出了阴影,生活也重新焕发了光彩。这时小王处于危机发展阶段的( ) 

  A.危机发生B.解组

  C.恢复

  D.重组

  答案: D

  解析:重组是指服务对象从混乱的生活中重新找回自信,恢复新的平衡生活。

  3.危机的发生通常导致服务对象身心混乱,出现自我怀疑、自我评价低等现象。因此,社会工作者在危机介入时,需要了解服务对象对自己的看法,帮助其正面看待和评价自己,这主要体现的危机介入原则是( ) 。

  A .及时处理

  B .提供资源支持

  C.恢复自尊

  D.培养自主能力

  答案:C

  4.得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后,对小明说:” 虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实.但我相信你是有能力自己走出来的.小张的上述说法突出体现了危机干预的( ) 。

  A .及时处理原则

  B .限定目标原则

  C .重构目标原则

  D.输入希望原则

  答案:D

 

 

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