根据《人民警察法》《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》《中共中央组织部 人力资源社会保障部关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》等有关政策规定，按照工作安排，现就中国人民公安大学2025年度公开招聘科研评价事宜公告如下：

一、评价对象

通过学校2025年度公开招聘教师岗位资格审查的考生。

二、评价方式

科研评价满分100分，采取定量评价和定性评价相结合的方式进行，其中：定量评价70分，定性评价30分。

（一）定量评价。根据学校相关规定，结合岗位需求及其专业属性，对考生博士研究生（仅限博士研究生报考岗位）或者硕士研究生（仅限硕士研究生及以上报考岗位）阶段以来的著作、论文等科研成果进行量化评价。

（二）定性评价。结合考生科研成果，统筹学校人才培养和学科专业发展建设需要，对考生的科研能力、学术质量、成果价值、毕业论文、创新精神、发展潜力、学界评价、社会影响、获得与岗位相关的省部级（含）以上表彰奖励以及与学校学科专业发展建设的匹配度、关联度、亟需度等进行综合考量评价。

三、评价程序

（一）考生于1月17日18:00前，按照要求提交本人博士研究生（仅限博士研究生报考岗位）或者硕士研究生（仅限硕士研究生及以上报考岗位）阶段以来的科研成果等情况（见附件，填写《考生科研成果相关情况登记表》并附对应科研成果等支撑材料扫描件，与本人毕业论文初稿或者开题报告电子版一并发至邮箱：renshichu@ppsuc.edu.cn，邮件主题以“报考岗位+考生姓名+科研成果”格式命名）。因未按时提交相关材料影响科研评价得分的，后果由考生本人承担。考生提交的科研成果及相关信息不实或者存在违反公认的学术准则、违背学术诚信等情况的，取消专业能力测试资格。

（二）教学学院、科研机构组成专家评议组，对考生的科研成果等进行定量评价和定性评价，提出分数意见，提交教学学院、科研机构研究。

（三）学校根据教学学院、科研机构意见，审批确定考生科研评价得分。

四、相关事项

为进一步加强教师干部队伍有组织建设培养，促进新入职教师干部树牢人民警察意识、夯实立德树人根基，根据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）、《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）、《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号）“高校青年教师晋升高一级职称，至少有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历”等规定要求，我校实行新入职教师干部辅导员“1+1”滚动培养机制（1年本科新生院辅导员+1年教学学院辅导员）：第一年在本科新生院担任学业辅导员，第二年回到所属教学学院担任专兼职辅导员，其间鼓励参加国家、省部级项目（课题）及学校大项目（课题）研究，第二年开始可适当承担课堂教学等任务，两年后回到教师岗位。其中，没有学生管理职能教学学院的新入职教师和党政管理、教辅保障等部门的新入职教师干部，只在本科新生院担任辅导员一年。

附件：考生科研成果相关情况登记表

附件 ：考生科研成果相关情况登记表.xls

中国人民公安大学

2025年1月13日